未成年人心理健康云课堂丨青春期的那些事儿⑥

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  本期云课堂的主讲嘉宾是宁波市未成年人心理健康指导中心副主任医师张媛媛,她以“什么是青春期叛逆”、“青春期叛逆有哪些表现”作为切入点,为我们详细讲述了“青春期叛逆的三大阶段” 以及“家长该如何正确对待青春期叛逆的孩子?”

  不谈学习母慈子孝,一谈学习鸡飞狗跳。孩子穿着越来越奇怪、情绪也变得时好时坏,他们听不得父母的一句唠叨,动不动就要“揭竿而起”,仿佛父母就是他们最大的敌人。无数的父母为此每天都小心翼翼、头疼不已。那么,家长该如何与处于青春期叛逆的孩子平等友好相处呢?

  它是指青少年进入青春期后发生的一段心理的过渡期,是独立意识和自我意识日益增强且迫切地希望摆脱成人和监护人照顾的一种表现。通常会出现不听话、不服管、爱顶嘴、情绪焦躁不安,容易被激惹的一些异常行为,严重的甚至会与家长和老师发生激烈的对抗。

  青春期叛逆主要分为三个阶段,每个阶段的叛逆动机也有所不同。早期阶段,孩子主要是为了摆脱曾经的自我定义,不希望被当作小孩子看待而做出一些叛逆行为;中期阶段,孩子为证明自己独一无二的存在价值,会追求一些差异性;后期阶段,孩子叛逆主要是为了把自己从对父母的依赖中解放出来以获得相对的独立。

  青春期是孩子生理快速发育、心理人格发展的必要产物。该阶段,孩子的内心世界和外在表现往往是充满矛盾冲突的,孩子对家长的反抗和依赖会同时存在。他们所面临的学业人际等压力都有可能引发其叛逆行为。此时家长和老师应恰当引导,不要过多的干预和操控孩子,同时也应适当的关怀,让孩子感受到自己是被关注和重视的。云课堂小贴士

  2022年,在 “阳光心灵 快乐成长”的百场心理健康讲座基础上,针对现有疫情防控要求,延伸“甬上心晴课堂”栏目,以“青少年健康成长”为主线开设百场专题课程,从老师、家长、孩子三方视角切入,让多方角色摩擦碰撞,开展更全面、新鲜的专题探究,以此来推动未成年人的健康成长。

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